Alle Novumleerlingen verhuizen samen met de 6e klas leerlingen van het Huygenslyceum en College Het Loo in de herfstvakantie van 2010 naar het vernieuwde pand van het Huygenslyceum aan de Aart van der Leeuwkade 1. De lessen worden daar gegeven in een volledig gerenoveerd gebouw dat is voorzien een eigentijdse inrichting zoals een collegezaal, open leerruimtes, beta practicum lokalen, ICT voorzieningen enzovoorts.
Het onderwijsconcept van Gymnasium Novum berust op drie uitgangspunten: klassikale lesinstructies, vakoverstijging en vakintegratie, en zelfstandig leren. Om aan deze componenten recht te doen in het gebouw moest de architect instructielokalen een plaats geven, leergebieden ontwerpen en studieruimtes plannen. Ook is in een schoolgebouw van deze tijd behoefte aan een centrale ontmoetingsruimte. Tieners zijn immers volop bezig met zich te ontwikkelen en ze doen dat voor een belangrijk deel door het contact met elkaar. In een aantal sessies met docenten van de verschillende vakgebieden is de ruimtebehoefte in kaart gebracht. De architect heeft daarnaar goed geluisterd. Vervolgens is hij aan de slag gegaan om het bestaande gebouw aan de Carel Vosmaerstraat opnieuw vorm te geven. Het resultaat is een harmonieus samengaan van het oude gebouw met zijn traditionele uitstraling met nieuwe elementen en ruimtes, die recht doen aan de moderne opvattingen van de ‘stimulerende leeromgeving’. Een centrale ontmoetingsruimte biedt het bestaande gebouw niet dus moet die worden gecreëerd. De oplossing daarvoor was heel eenvoudig: bouw in de driehoek, die is gelegen tussen de beide vleugels van het bestaande gebouw, een centrale hal. Plaats in die centrale hal de verschillende voorzieningen, zoals de kantine, zitplekken voor leerlingen om te ‘chillen’ of om nog even schoolwerk door te nemen. Bouw daar in dat hart van het gebouw ook een podium met toneelfaciliteiten. De leerlingen moeten het gevoel kunnen krijgen, dat die ruimte hun ‘leefgebied’ is. De les- en studieruimtes worden gekoppeld aan de vakgebieden. Zo ontstaan het alpha-, beta-, gamma- en delta-gebied. Door het concentreren van de vakken in gebieden, die in de indeling in het gebouw zijn terug te vinden, zijn de vakoverstijgende onderwijsactiviteiten ook in fysieke zin mogelijk. Docenten van bijvoorbeeld de talen kunnen afspraken maken over gezamenlijk te organiseren lessen. De gamma-vakken zoals geschiedenis, aardrijkskunde en economie kunnen samen aan projecten werken.
Wat de architect nog meer heeft geïnspireerd tot zijn ontwerp is de ‘klassieke’ uitstraling, die het gebouw mag behouden. Hij heeft een nieuwe voorgevel ontworpen aan de Aart van der Leeuwkade, waar ook de hoofdingang is gesitueerd. Daar zal een glaswand, onderbroken door pilaren, de centrale hal en het buitenterrein van weerszijden transparant maken. Ook de terreinindeling wordt herzien. Op de plaats waar nu nog de gymzalen staan, komt een nieuwe ruimte voor de fietsenstalling en verschijnt het pauzeterrein. Een verhoging in het midden zal door de leerlingen ongetwijfeld worden gebruikt om op te zitten en ‘eindeloos’ met elkaar praten. Ook is voorzien in een basketbalveldje aan de zijkant van het pauzeterrein.
Nog niet echt herkenbaar: de toneelruimte.
Hier krijgt de niuebouw aansluiting op het bestande gebouw.
De gerenoveerde lokalen en gangen in het bestaande gebouw zien er al netjes uit. Op vloerbedekking en plafond na kunnen de lessen zo beginnen.
De GymnasiumNovum vlaggen gaan naar de top van de nieuwe aula.
Rector van Hoof temidden van de leerlingraad.
Wethouders nemen een kijkje bij de werkzaamheden in het gebouw.
Nieuwe impressie, gemaakt door de architect. Gezien vanaf kruising A.vanLeeuwkade C.Vosmaerstr.
Het frame van de nieuwe aula staat overeind.
In de kerstsneeuw is de vorm van de nieuwe centrale ruimte al goed herkenbaar. Hieronder een impressie van de nieuwbouw.
Het kunstwerk van Snoeck staat als een versteende sneeuwpop bij de oude ingang. Achter de donkere ramen op de bovenste verdieping is de nieuwe collegezaal in aanbouw. Zie foto hieronder:
Drie oude leslokalen (Frans en Duits) worden samen een ruime mediatheek.
Impressie van de leerlingingang gezien van de Carel Vosmaerstraat.
